Plan de Estudios Grado Octavo

Plan de Estudios de Música		Intensidad semanal 1 Hora			Intensidad anual 40 Horas
Grado Octavo			Primer Periodo
UNIDAD No. 1: LECTURAS RÍTMICAS
Estándares Básicos	Logros	Indicadores de Logro o Desempeño		Contenidos	Competencias	Actividades
TRANSFORMACIÓN DE SÍMBOLOS ARTÍSTICOS EXPERIENCIA SENSIBLE	El estudiante: Reconocer la importancia de las figuras de nota en el lenguaje musical. Aplicar conocimientos básicos a ejercicios de lecturas rítmicas empleando elementos vistos. Fortalecer sus habilidades artísticas, buscando el desarrollo de expresiones propias, aplicando lo aprendido.	El estudiante: Identifica el valor musical de las figuras de nota y lo aplica en ejercicios rítmicos. Interpreta lecturas, combinando las figuras de nota entre sí y reconociendo ritmos y canciones conocidas en ellas Ejecuta instrumento musicales poniendo en práctica conceptos aprendidos y construyendo su propia expresión rítmica.		FIGURAS DE NOTA. Valores absolutos y relativos de las figuras Dictados rítmicos con diferentes duraciones LECTURAS RÍTMICAS- Guías rítmicas. Dictados rítmicos PRÁCTICA GRUPAL Práctica instrumental. Dictados rítmicos y melódicos en instrumentos.	El estudiante estará en capacidad de: Reconocer  las figuras musicales Asociar las figuras musicales con canciones conocidas	Identificación de las figuras y sus respectivos valores. Valoración del trabajo grupal en el aula. Revisión tareas Valoración de los dictados rítmicos. Valoración de ejecuciones instrumentales

Plan de Estudios de Música	Intensidad semanal 1 Hora	Intensidad anual 40 Horas
Grado Octavo
Unidad n° 1,2,3,4
LECTURAS RITMICAS, EL FOLCLOR, LECTOESCRITURA MUSICAL
RECURSOS: Cuaderno de trabajo, textos de apoyo guías, colores, tablero, marcadores, fotocopias, material reciclable para la elaboración de instrumentos musicales, grabadora, CDs, instrumentos musicales,
METODOLOGÍA: Acompañamientos en actividades musicales individuales y grupales, elaboración de instrumentos musicales y realización de ejercicios con las notas musicales. Valoración del trabajo individual por medio de la ejecución de algún instrumento. Valoración del trabajo grupal en modos rítmicos. Trabajos de consulta.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Autoevaluación: La autoevaluación incluye: realización y ejecución de algún instrumento, ejercicios con las notas musicales, identificación del pulso, el acento y el ritmo presentados en forma sucesiva o simultánea a través de canciones. Ejercitación constante en las diferentes unidades vistas. Coevaluación: Exposición de los trabajos realizados en las diferentes unidades. Heteroevaluación: Juegos didácticos, sopas de letras, crucigramas, cuadros sinópticos, exposiciones y evaluaciones por competencias (interpretativa, argumentativa y propositiva) necesarias para analizar los procesos y resultados.
BIBLIOGRAFÍA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Serie Lineamientos Curriculares. Áreas Obligatorias y Fundamentales. Educación Artística.