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ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE
LAS GUIAS FRCC-V2-SGC-7-2016 |
GESTION ACADEMICA INSTITUCION EDUCATIVA
NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE |
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PROYECTO
DE VIDA
AREA: Religión
Número de páginas 8.
PERIODO No 1
GRADO: _Octavo___________________
DOCENTE: Julio
César Carvajal Román.
Competencia:
Argumentativa
Unidad 1: Proyecto de vida
Estándares:
- Reconozco mis fortalezas y debilidades frente a mi proyecto de vida
personal.
- Reconozco a Dios en mi proyecto de vida y le doy la importancia necesaria
para llevarlo a cabo.
- Construyo una visión personal de corto, mediano y largo plazo, con
objetivos y metas definidas, en distintos ámbitos.
- Identifico las condiciones
personales, familiares y del contexto que facilitan u obstaculizan la
realización de mi proyecto de vida.
-
Realizo autorreflexión y revisión de mi vida, con base en
la experiencia espiritual.
Eje Temático Transversal: El valor y el sentido
de la vida en la experiencia humana y espiritual.
Actividad
de Aprendizaje: Criterios de desarrollo para llevar a cabo el proyecto de vida.
A. PRECONCEPTOS.
1. ¿Qué
es para ti un proyecto de vida?
2. ¿Quién
es Dios para ti?
3. ¿Incluirás
a Dios en tu proyecto?
4. ¿Por
qué crees que es importante tener un proyecto de vida?
5. ¿Crees
que es importante planear tu proyecto de vida? Por qué?
6. ¿Cuál
debe ser tu actitud frente a tu proyecto de vida?
7. ¿Qué
crees que sea importante aprender para desarrollar tu proyecto de vida?
B.
FUNDAMENTACIÓN.
PROYECTO DE VIDA: CRITERIOS.
1. AUTOCONOCIMIENTO:
Para poder comenzar con tu
Proyecto de Vida, lo primero que debes hacer es conocerte a ti mismo, saber qué
es lo que quieres, aunque esto implique algunas veces probar, arriesgarse,
evaluar y corregir nuestras acciones.
Es importante que te
cuestiones qué tanto sabes de ti, de tus deseos, de tus gustos, tus fortalezas
y debilidades, en qué medida piensas en ti mismo, qué tanto te preocupa tu
desarrollo personal y profesional y, especialmente, cuáles son tus valores, los
principios que guían tu vida y tus decisiones y, por lo tanto, determinan tu
forma de actuar.
La idea del proceso de
autoconocimiento, es que puedas determinar lo que actualmente eres y tienes,
para poder trabajar sobre ello y proyectar lo que quisieras llegar a ser y
tener en el futuro.
Pasos
importantes para el autoconocimiento:
- Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el sentido de
mi vida?
2. ¿Para qué estoy en este
mundo?
3. ¿Cuáles son los
principios con los que me siento identificado?
4. ¿Cuáles son mis valores
personales?
5. ¿Con qué me siento
comprometido?
Responder estas
interrogantes servirá de apoyo para descubrir, identificar y reconocer tú forma
de pensar, de sentir y de actuar, así como las razones por las cuales actúas de
una u otra manera.
Entender
mi Historia.
Un siguiente paso, será
analizar y conocer tus experiencias personales, tu historia, tu pasado, y la
manera en cómo has ido formando la persona que eres actualmente, de modo que
puedas entender mejor tu desarrollo y cómo esto influye en tu presente y tu
futuro.
Para apoyarte en este
trabajo, una buena manera de reflexionar sobre tu propia vida es escribir tu
autobiografía, en la que de manera personal y creativa describas cómo ha sido tu
vida, destacando aquellos aspectos que te parezcan más importantes.
Por otro lado la
realización de una línea del tiempo, en la que ubiques los eventos que más han
marcado tu vida; en cada evento escribe qué fue lo que sucedió, cómo cambio eso
tu personalidad o forma de ver las cosas, quiénes estuvieron involucrados y qué
hiciste para aprender de esa situación. Recuerda que este proceso será mucho
más beneficioso para ti si lo haces de manera auténtica y siendo honesto
contigo mismo.
-
Actividad: - Escribe tú autobiografía
en el cuaderno. (Mínimo
2 páginas)
Análisis
interno y externo.
En el proceso de
autoconocimiento es de vital importancia que hagas un espacio para generar tu
diagnóstico personal, el cual te permitirá detectar y reconocer cuáles son tus
fortalezas y debilidades como persona, así como las oportunidades y amenazas de
tu entorno.
v Dentro del ámbito interno,
consideraremos como fortalezas aquellas cualidades positivas que tienes y que
representan una ventaja que te facilitará alcanzar los objetivos que formules
en tu proyecto de vida. Por otro lado, pensaremos en debilidades al referirnos
a las cualidades negativas que todos tenemos y que significan una desventaja o
dificultad para el logro de nuestros objetivos. En este análisis será
importante revisar tus factores físicos, intelectuales, emocionales,
educativo-culturales, socio-económicos y espirituales.
v En cuanto al ámbito
externo, entenderemos a las oportunidades, nos referiremos a aquellas
circunstancias que se dan o podrían darse dentro de tu entorno y que podrían
beneficiarte para alcanzar tus metas personales. De este modo, las amenazas
serán las situaciones que probablemente representen un riesgo o peligro en tu
medio y pudieran dificultar el cumplimiento de tus metas. Dentro del análisis
externo deberás considerar elementos de tu marco micro-social (familia, pareja,
trabajo, escuela); así como factores de tu marco macro-social (elementos
político, social, económico, cultural y tecnológico de tu país o del mundo).
Análisis
interno:
en este paso deberás realizar identificar tus fortalezas y debilidades
personales y con una escala del 0 al 10 la importancia que éstas tienen en la
formulación de tu plan de vida (siendo 10 el nivel máximo de importancia y 0
ninguna importancia). Algunos de los aspectos que te recomiendo analizar en
esta sección, son:
-Imagen personal - Capacidad
para solucionar problemas. -Capacidad para adaptarte a nuevas situaciones
(manejo del cambio). - Aptitud y capacidad de liderazgo y comunicación. - Nivel
de motivación personal. -Capacidad para trabajar en equipo y/o entablar relaciones
interpersonales sanas. - Nivel de confianza personal y en los demás. - Capacitad
para ser creativo, innovar y proponer cosas diferentes. - Congruencia entre lo
que crees (valores, principios, etc.) y lo que haces (tus acciones cotidianas).
Análisis
externo:
en esta sección deberás diagnosticar cómo es tu medio ambiente, explorarlo de
tal forma que puedas conocer cómo influye o repercute en tu proyecto de vida.
Para ello deberás llenar un cuadro en el que identifiques las oportunidades y
riesgos de tu entorno micro-social y cuál es su importancia (del 0 al 10) qué
estos elementos tienen en tu proyecto, y otro más en el que harás lo mismo pero
dentro de tu ámbito macro-social.
Nivel
de probabilidad:
una vez que hayas terminado de hacer el análisis externo, identificar las
probabilidades que los elementos analizados tienen de ocurrir, una vez que
sepas lo anterior podrás tener mayores elementos que te ayuden a decidir y
planear de manera efectiva tu proyecto de vida.
Actividad
2:
Después de realizar tu
análisis interno y externo, escribe las conclusiones de tu trabajo, como mínimo
3 conclusiones.
2. ACTITUD DE APRENDIZAJE.
Una vez que hayas realizado el proceso de
autoconocimiento, es importante que tomes el tiempo necesario para analizar los
resultados que hayas obtenido en este paso, revisar qué reflexiones y
aprendizajes resultaron de estos ejercicios, con el propósito de que conozcas
qué aspectos de tu persona debes cambiar para crecer y mejorar.
Por otra parte la actitud de aprendizaje, si
la practicas a lo largo de tu vida, te permitirá vivir conscientemente cada
experiencia que tengas, ayudándote a rescatar las enseñanzas que estas
vivencias tengan para tu vida personal y profesional, y a transformarlas en
metas y estrategias de crecimiento.
Ya que la vida es un proceso de continuo
aprendizaje, es importante que te des cuenta de cómo esto influye en tu
Proyecto de Vida, por ello considero relevante en este punto, distinguir entre
conocimiento y sabiduría:
Conocimiento:
son todos
aquellos datos e información que un individuo conoce y que ha adquirido a
través de sus procesos cognitivos. Es el estado de quien conoce o sabe algo.
Sabiduría: es la capacidad que tiene
una persona para aplicar su inteligencia y conocimientos a una experiencia
dada; es su habilidad de ser feliz a partir de lo que la vida le enseña. Es un
atributo del ser humano que le permite tomar decisiones.
A partir de los conceptos
anteriores, podemos decir que la actitud de aprendizaje, dentro del diseño de
un Proyecto de Vida, te posibilita tener un aprendizaje significativo, el cual
provocará un cambio interno (en tus actitudes) que se reflejará en un nuevo
comportamiento (en tu conducta) y, por lo tanto, te ayudará a ser cada día más
sabio. Para lograr lo anterior deberás considerar los siguientes criterios:
1.
Aprender a aprender:
como mencionamos anteriormente, aprender es una condición importante de la vida
humana, es tener el talento de reflexionar y valorar los eventos de tu vida
personal y profesional para obtener conocimiento y sabiduría de ellos. Aprender a aprender implica un diálogo
contigo mismo y con la gente que te rodea, pues solo podemos aprender
significativamente a partir de nuestras relaciones interpersonales. La idea de
aprender a aprender, es básica en la planeación de vida, pues supone conocerte
a ti mismo y aprender de tu contexto vital, con el fin de que puedas conocer
cuáles son tus alternativas de acción y decidir libre y responsablemente qué es
lo que quieres hacer de tu vida en base con base en estos aprendizajes.
2.
Aprender a ser:
la finalidad de desarrollar tu Proyecto de Vida, es promover en ti un
desarrollo integral que te movilice hacia el logro y plenitud de tus
capacidades y, por lo tanto, hacia tu autorrealización como persona y
profesional. El objetivo de aprender a ser, se refiere a la búsqueda de tu
sentido de vida. Las características de las personas que aprenden a ser son:
ü Valoran mucho encontrar la
congruencia entre lo que piensan, dicen, sienten y hacen.
ü Mantienen una actitud de
aprecio y respeto hacia la naturaleza y el mundo.
ü Conciben su vida como una
misión personal de aportación y construcción para ellas mismas y las personas
que las rodean.
ü Aceptan, respetan y
aprecian su propia individualidad y la de los demás, lo que les permite
involucrarse en relaciones interpersonales profundas y significativas.
ü Ven en su trabajo y en sus
estudios unas posibilidades de SER a partir de la actualización de sus
capacidades y facultades.
ü Su principal énfasis está
puesto en su vocación, en la idea de propiciar su crecimiento personal, de ser
y trascender como personas.
3.
Aprender a hacer: a lo largo de la historia, muchos pensadores
y filósofos han coincidido en que uno de los atributos más importantes del ser
humano es su capacidad de trabajar, de encauzar su energía vital hacia la
creación o la transformación de lo que le rodea.
Para que puedas crear o
hacer ciertas cosas, es necesario aprender, capacitarte y actualizarte
constantemente, de modo que puedas ir perfeccionando tus habilidades y
fortaleciendo tus competencias, y que eso se proyecte en tus actividades
cotidianas.
Aprender a hacer significa
adoptar y asimilar conocimientos, técnicas y metodologías que te habilitaran
para desempeñar una tarea o puesto específico. La capacitación es una actividad
planeada, basada en tus necesidades reales de adiestramiento. Por lo tanto, podemos
concluir que existe una estrecha relación entre tu vida, tu trabajo y el hecho
de aprender a realizarlo. Existen dos factores importantes para aprender a
hacer:
ü Es necesario que comprendas
que aprender a hacer es un medio que te permitirá crear, construir, transformar
y aportar algo a tu sociedad, por lo que es primordial que encuentres una
motivación que te permita ser consciente de esta tarea.
ü Aprender a trabajar
constituye una labor necesaria y personal y, por ello, es importante
considerarla en tu Proyecto de Vida, pues debes dedicarle mucho esfuerzo,
tiempo y, a veces, dinero.
4.
Aprender a enseñar: una de las mejores formas de aprender es enseñando lo
que el estudio y la experiencia nos ha enseñado. Aprender a enseñar es una de
las herramientas que te ayudará en tu crecimiento personal y profesional, ya
que significa comprometerte con alguien más para ayudarla en su formación y
desarrollo.
Actividad 3:
Subraya las ideas
principales del numeral 2.
ACTITUD DE APRENDIZAJE. Y
escribe que aprendiste de la lectura.
3. TU MISIÓN PERSONAL.
La mayoría de las personas
intuimos que debe existir algún propósito superior o principal para estar
vivos, a este propósito primario se le conoce como la misión personal.
Conocer y entender tu
misión personal es indispensable para realizar tu Proyecto de Vida, y alcanzar
tus objetivos de una forma ordenada y congruente. Tu misión personal será la
guía máxima a seguir y te permitirá enfocarte en las cosas realmente importantes
y te ayudará a tomar las decisiones correctas. Redactar tu misión personal te
permitirá marcar la ruta de tu existencia y comprometerte con tu propio
desarrollo.
Para escribir tu misión
personal podrás ayudarte de lo que hasta ahora ha trabajado en los puntos
anteriores del Proyecto, ya que gracias a estos ejercicios haz podido hacer una
introspección profunda de ti mismo y haz hecho un análisis cuidadoso de las
cosas que consideras importantes en tu vida. Tu misión debe centrarse en lo que
quieres ser (carácter) y hacer (aportaciones y logros), y en los valores o
principios que dan fundamento a tu vida.
Algunas preguntas que
pueden ayudarte a redactar tu misión son:
1. ¿Cómo te gustaría ser
recordado?
2. ¿Qué puesto ocupa Dios en
tu vida?
3. ¿Por qué es importante
tener a Dios siempre presente en nuestra vida?
4. ¿Qué cosas te motivan e
inspiran a vivir?
5. ¿Qué factores tienen mayor
influencia en tus decisiones?
6. ¿Es importante asumir
compromisos y responder de forma asertiva con cada uno de ellos?
7. ¿Por qué razones haces las
cosas?
8. ¿Qué le da significado a tu
vida?
9. ¿Cuáles son tus deseos y
aspiraciones más profundas?
10. ¿Crees que es importante
hacer el bien? ¿Por qué?
Escribir tu misión personal tal vez sea un
trabajo que requerirá algo de tiempo, debido a la relevancia que esto tiene,
así es que no te preocupes si tienes que escribir varios borradores antes de
llegar a la versión final. Descubrir tu misión personal es una tarea
emocionante y comprometida, pero lo más importante y desafiante es que puedas
manifestarla todos los días. Para que el enunciado sea verdaderamente efectivo,
es necesario que lo lleves a la práctica. Para apoyarte a conseguir lo
anterior, te comparto el siguiente decálogo:
1. Elegiré mi misión
personal con libertad, responsabilidad y motivación, pues esto me compromete
conmigo mismo y la sociedad a la que pertenezco.
2. Asumiré mi misión
personal después de haber sopesado, con realismo y objetividad, todos los
factores de mi análisis interno y externo.
3. Abriré mi mente a todas
las nuevas posibilidades que se presenten en mi vida, reconociendo que mi
misión puede ser flexible sin descartar su esencia.
4. Reflexionaré sobre las
circunstancias presentes de mi misión y las oportunidades que me brinda el
contexto para alcanzarla.
5. Trabajaré con amor,
todos los días de mi vida, para alcanzar mi misión personal.
6. Valoraré y respetaré las
enseñanzas que otras personas han aportado a mi vida, pero al mismo tiempo
trazaré mi propio camino.
7. Buscaré y aceptaré mi
vocación personal como parte importante de mi misión personal.
8. Comprenderé y aceptaré
todos los cambios que se presenten tanto en mí mismo como en mi contexto, pues
el cambio es un proceso de crecimiento y desarrollo.
9. Apreciaré que soy un ser
humano con capacidades y potencialidades para desarrollarme, pero también
reconoceré que como humano tengo ciertas
limitaciones.
10. Reconoceré que soy un
ser humano único e irrepetible y, por lo tanto, valioso; por lo que aceptaré
que mi vida tiene un propósito que debo descubrir y trabajar para alcanzarlo.
4. FORMULAR OBJETIVOS
Los objetivos de vida son
una propuesta significativa que te servirá para poder alcanzar tu misión
personal y satisfacer necesidades específicas en tu futuro, por lo que son una
de los elementos fundamentales del Proyecto de Vida.
Deberás plantear tus
objetivos personales en función de tus principios y valores, por lo que necesariamente
serán objetivos positivos y enriquecedores tanto para ti, como para tu familia
y tu comunidad. Las características que
debes tomar en cuenta al momento de redactar tus objetivos son:
v Deben
ser realistas:
es necesario que al momento de formular tus objetivos tomes en cuenta tus
capacidades (físicas, económicas, materiales, espirituales, etc.) y si la
situación o problema es susceptible de solución, pues de lo contrario corres el riesgo de
plantearte metas inalcanzables que te generen frustración y enojo.
v Deben
ser específicos:
debes poder traducir tus objetivos en resultados o estados deseados de tu
comportamiento o de tus actitudes, pues de este modo te será más fácil detectar
qué recursos y esfuerzos son necesarios para que los alcances.
v Deben
ser mensurables:
esto se refiere a la posibilidad que tienes de saber si tus objetivos se han
cumplido o no y en qué medida, para ello debes traducirlos en factores que
puedas cuantificar; pueden referirse a cuestiones de tiempo (en cuántos meses
lograrás algo), de cantidad (cuántos kilos bajaras, cuánto dinero ahorraras,
etc.) o de especie (qué carrera terminarás, qué resultado obtendrás en un
examen).
v Deben
ser valiosos:
es muy importante que tus objetivos tengan un significado relevante para ti,
que de verdad desees alcanzarlos, pues de otra forma tus objetivos no tendrán
valor motivacional para ser alcanzados.
v Clasificación
de los objetivos.
·
Objetivos
a corto plazo: aquellos que deseas alcanzar en un año.
·
Objetivos
a mediano plazo: aquellos que deseas alcanzar de uno a cuatro años.
·
Objetivos
a largo plazo: aquellos que quieres alcanzar de cuatro años en adelante.
2. Por su naturaleza
·
Objetivos
económicos
·
Objetivos
educativos y/o culturales
·
Objetivos
psicológicos y/o emocionales
·
Objetivos
sociales (familia, pareja, amistades)
·
Objetivos
espirituales.
Actividad 4:
Después de realizar lectura
del numeral 4. FORMULAR OBJETIVOS. Formula
tus objetivos de acuerdo a la clasificación que acabas de leer. Es decir,
objetivos a corto, mediano y largo plazo y los económicos educativos etc…
Recuerda que para poder llevar a cabo este paso de tu
Proyecto de Vida puedes tomar en cuenta los resultados que obtuviste en tu
diagnóstico personal, revísalo con detenimiento y con base en ello establece
tus objetivos.
5. FORMULAR ESTRATEGIAS
Una vez que tengas claros
cuáles son tus objetivos, es necesario que establezcas de qué manera puedes
alcanzarlos. Establecer estrategias de acción, te permitirá saber qué tipo de
esfuerzos deberás realizar, cuándo y cómo debes realizarlos y qué elementos y/o
recursos necesitas para poder hacerlo.
Esta fase del proceso de diseño de tu Proyecto
de Vida, te permitirá generar uno o varios planes con cursos de acción
específicos, que te permitan alcanzar tus metas y, por lo tanto, tu misión
personal. Generar planes, te ayudará a ayudará a tomar decisiones más acertadas
y a diseñar alternativas de acción ante las contingencias que pudieran
presentarse en tu entorno.
Por lo tanto formular tus estrategias de
acción implicará el uso de tu inteligencia, creatividad y responsabilidad.”
C. PRACTIQUEMOS
ACTIVIDAD INDIVIDUAL.
En esta
actividad debes relacionar el trabajo realizado en la guía, con tu fe, con todo
lo que has aprendido durante los años anteriores y lo que tienes en tu mente y
en tu corazón; es decir, realmente qué importancia tiene Dios en tu vida.
Responde
las siguientes preguntas de manera totalmente honesta.
1.
¿Quién
es Dios para ti en este momento? Responde esta pregunta teniendo en cuenta lo
que respondiste cuando estabas en grado
sexto, cuando iniciabas este proceso espiritual. 10 renglones
2. ¿Cómo puedes incluir a Dios
en tu Proyecto de Vida?
3.
¿A
nivel personal tu vida si ha mejorado espiritualmente? De 2 ejemplos que
demuestren que si es así.
4.
¿Si
espiritualmente tu vida ha mejorado, como ha influido esto en el mundo que te
rodea?
5.
¿Cómo
puedes reflejar tu progreso espiritual con tu prójimo?
6.
Busca
las siguientes citas Bíblicas y escribe en tu cuaderno las dos que más te
gustaron.
·
Jn
3 16. - 1 Re 3 9-11. - Gal 5 16-17 - Mateo 7 11. - Hebreos 13. 16-18.
Ahora escribe si estas 5
citas Bíblicas, se relacionan o no con tu proyecto de vida y por qué?
PROYECTO DE DIOS EN MI VIDA
La búsqueda
del propósito de vivir ha intrigado a la gente por miles de años. Eso ocurre porque solemos empezar por el punto
de partida errado: “nosotros mismos”.
Nos hacemos preguntas egoístas como ¿Qué quiero ser?, ¿qué debo hacer
con mi vida? ¿Cuáles son mis metas, mis anhelos, mis sueños con el futuro? Pero
nunca nos detenemos a pensar porqué estoy en este planeta, cuál es realmente mi
misión en la tierra.
De allí que es
importante que empecemos con Dios, ¿cuál es el proyecto de vida que Dios tiene
para mi existencia? Recordemos que el
nacimiento de cada persona ha sido la voluntad de Dios y tiene un plan para
cada uno, que la existencia de cada ser humano no es una casualidad de la
naturaleza, o un error en las cuentas, o quizás un infortunio, que fue Dios
quien nos hizo; a El no le sorprendió nuestro nacimiento, es más lo estaba
esperando, porque mucho antes de ser concebidos por nuestros padres, ya habíamos
sido diseñados en la mente de Dios. El
pensó en cada uno de nosotros. Existe la vida porque Dios quiso crearnos… “Tu
fuiste quien formó todo mi cuerpo, tú me formaste en el vientre de mi madre“.
Salmo 139,
.
Toda persona
tiene algo que le guía la vida, es decir, que lo mueve, lo conduce o
empuja. Quizás lo que guía a una persona
son los problemas, un plazo, un mal recuerdo, un temor, un odio, una costumbre
involuntaria, una culpa, una ira, un resentimiento en fin pueden haber cientos
de circunstancias, razones y sentimientos que guían la vida.
Pero cuando la
vida es guiada, controlada y dirigida por el propósito de Dios se empieza a llevar una vida plena y
satisfactoria. Existen cinco grandes
beneficios de conocer el proyecto de Dios en mi vida:
Conocer el
proyecto de Dios en mi vida, da sentido a mi existencia: Cuando la vida tiene
sentido se puede soportar cualquier cosa, la vida sin sentido no tiene
significado ni esperanza, la tragedia más terrible no es morir, sino vivir sin
propósito Isaías 49, 4:
Conocer el
proyecto de Dios en mi vida la simplifica: Esto define qué cosas son esenciales
y cuáles no, las preguntas que surgirán serán: Esta actividad que voy a
realizar, o este proyecto ¿me ayudará a cumplir los planes que Dios tiene para
mi vida? Vivir de acuerdo al proyecto de
Dios me lleva a un estilo de vida más sencillo y un plan de actividades más
saludables.
Conocer el
proyecto de Dios en mi vida la estimula: Un proyecto siempre produce
entusiasmo, por lo tanto la verdadera felicidad se basa en ser usado por Dios
para un propósito supremo, dejando a un lado las quejas y las falsas
felicidades ofrecidas por el entorno más cercano.
Conocer el
proyecto de Dios en mi vida la enfoca: Esto hace que dirijas todo tu esfuerzo y
energía a lo que realmente es conveniente para ti y para los demás.
Efesios 5, 17 nos dice.
Conocer el
proyecto de Dios en mi vida me prepara para la eternidad:
De allí que es
clave estos dos mensajes que Dios nos da.
Jn. 14, 6. - Salmo 1, 1-5.
Cuando se vive
conforme al proyecto de Dios se camina
una vida de paz y tranquilidad.
7. ¿Cuál
es la fuerza que guía mi vida?
8. ¿Qué beneficios trae a mi vida vivir conforme
al proyecto de Dios?
9. ¿Cómo puedo
aprovechar los dones que Dios me dio a nivel personal y de ayuda a los demas?
D.
ESTRATEGIA
DE EVALUACIÓN
|
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN |
||||
|
PRODUCTO |
CRITERIO |
INSTRUMENTO |
COMPETENCIA |
CALF.DESEMPEÑO |
|
1. Fundamentación-Lectora Textos escritos en el cuaderno. |
- Desarrollo de preconceptos. -
Preguntas de autoconocimiento. - Autobiografía. - Conclusiones de análisis personal interno
y externo. |
GUÍA DEL CURSO |
Comunicación |
La calificación dependerá del trabajo en
equipo realizado y en el buen desarrollo de cada una de las actividades. |
|
2. Metas escitas de aplicación presente y futura. |
-
Ideas principales. - Preguntas de la Misión. - Formulación de Objetivos. - Trabajoindividual. - Actitud, responsabilidad. - Presentación trabajo a tiempo. |
GUÍA |
Comunicación volitiva |
|
|
3. Autoevaluación |
- Reconoce con actitud crítica y reflexiva
sus avances y dificultades acera de su forma de aprendizaje, logros y
carencias. |
Lista de cotejo |
Auto-conocimiento |
|
Bibliografía: Estrategias para el Estudio y la Comunicación Maestra Patricia Ávila
Luna. internet. https://es.slideshare.net/Twilight6/manual-para-desarrollar-proyecto-de-vida?from_action=save
