domingo, 14 de julio de 2019

Vídeo 1. Grados Séptimos tercer periodo.

https://www.youtube.com/watch?v=GJOszRNmRhk

https://www.youtube.com/watch?v=UAFFjDoN6zE

En estos enlaces podrás ver dos versiones de la canción "Baila Negra".
Te recomiendo escucharlos varias veces y cantarlos, para luego iniciar  la práctica y repaso de la canción en la flauta.







DICTADO RÍTMICO.




Con este vídeo podrás estudiar y repasar las veces que sea conveniente para la evaluación de dictado rítmico.
Te recomiendo practicar con el muchas veces.

Éxitos.












Vídeo 3. Grados Sextos tercer periodo.


En este enlace encontraras a canción “Yellow Submarine” de la agrupación 
                                                 “Los Beatles”. 


Te recomiendo escucharla y su es posible cantarla en varias ocasiones, de este modo podrás tener más elementos para luego aprenderla en la flauta.


 A continuación encontrarás el vídeo de la canción "Yellow Submarine" con las notas en la flauta dulce.









Practica bastante con él.

Vídeo 2. Grados Sextos tercer período.


En el vídeo que veraz a continuación encontraras varios ejemplos de dictados rítmicos, todos son válidos para estudiar pero de manera personal les recomiendo las audiciones. 1, 2, 3, 5, 7, 8, 11, 12, 16, 17, 18,19, 20.





Las respuestas correctas de las 20 audiciones son: 1A. 2B. 3C. 4D. 5D. 6B. 7A. 8C. 9C. 10B. 11A. 12D. 13C. 14B. 15A. 16D. 17C. 18D. 19C. 20A.
Si escuchas con mucha atención y practicas bien estos ejemplos, muy seguramente el resultado de tu evaluación será positivo.
Éxitos.  

Vídeo 1. Grados Sextos tercer periodo.

Con este vídeo puedes estudiar la canción "La Casa".
Nota: El docente del vídeo titula a la canción María tenia un corderito, pero son las mismas notas de la casa.



domingo, 10 de marzo de 2019

Taller de Religión.


¿Cómo podemos imitar mejor a Dios hoy en día?
¿Cómo podemos nosotros hoy demostrar las cualidades de Dios y de este modo actuar a la imagen de Dios? Pues bien, considere primero la cualidad del amor. Jesús dijo: “Tienes que amar a  Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente”. ¿Cómo demostramos nuestro amor a Dios? El apóstol Juan contesta: “Esto es lo que el amor de Dios significa: que observemos sus mandamientos; y, sin embargo, sus mandamientos no son gravosos”. (Mateo 22:37; 1 Juan 5:3.)
Por supuesto, para obedecer los mandamientos de Yahvé, tenemos que conocerlos. Esto implica leer y estudiar la Palabra de Dios, así como meditar sobre lo aprendido. Deberíamos poder decir como el salmista: “¡Cómo amo tu ley, sí! Todo el día ella es mi interés intenso”. (Salmo 119:97.) Al adquirir un entendimiento cada vez más profundo de la Palabra de Dios, nos imbuimos del modo de pensar de Dios. Llegamos a amar la justicia y odiar el desafuero. (Salmo 45:7.) En eso erró Adán. Conocía la ley de Dios, pero no la amaba lo suficiente como para adherirse a ella. Cuando leemos la Palabra de Dios, deberíamos preguntarnos constantemente: ‘¿Cómo me afecta a mí? ¿Qué puedo hacer para armonizar mejor mi conducta con las cualidades de Dios?’.
Jesús también dijo: “Tienes que amar a tu prójimo como a ti mismo”. (Mateo 22:39.) Toda persona en su sano juicio se ama a sí misma y quiere lo mejor para sí. Esto no es impropio. Ahora bien, ¿amamos a nuestro prójimo de la misma manera? ¿Seguimos la admonición bíblica: “No retengas el bien de aquellos a quienes se les debe, cuando sucede que está en el poder de tu mano hacerlo”? (Proverbios 3:27; Gálatas 6:10.)
¿Qué se puede decir de la cualidad de la sabiduría? Si queremos manifestar esta cualidad, tenemos que estudiar la Biblia, porque en ella se halla el depósito de sabiduría divina. Salmo 119:98-100 lee: “Tu mandamiento me hace más sabio que mis enemigos, porque hasta tiempo indefinido es mío. He llegado a tener más perspicacia que todos mis maestros, porque tus recordatorios me son de interés intenso. Me porto con más entendimiento que hombres de más edad, porque he observado tus propias órdenes”. En Proverbios 3:18 se llama “árbol de vida” a la sabiduría. Si conseguimos sabiduría y la demostramos, recibiremos la aprobación de Dios y la recompensa de vida eterna. (Eclesiastés 7:12.)
¿Y la justicia? En este mundo inicuo, la justicia es una cualidad fundamental para aquellos que desean agradar a Dios. Jesús amó la justicia y odió el desafuero. (Hebreos 1:9.) Los cristianos hoy hacen lo mismo. La justicia los motiva a apreciar las cualidades correctas. Evitan los caminos injustos de este mundo y convierten el hacer la voluntad de Dios en lo más importante en su vida. (1 Juan 2:15-17.)
Es cierto que por ser descendientes imperfectos de Adán, no podemos manifestar esas excelentes cualidades a la perfección. No obstante, recuerde: el hombre fue hecho a la imagen de Dios, y si nos esforzamos por imitarle mejor, estaremos cumpliendo en parte la razón de nuestra existencia. (Eclesiastés 12:13.) Si procuramos hacer todo lo que esté a nuestro alcance y pedimos perdón cuando fallamos, podemos esperar una mejor vida en este mundo, y con el tiempo llegaremos a alcanzar un amor puro, desinteresado y transparente por nuestro prójimo.


Cuestionario.
1.        ¿Cuál puede ser el mandamiento que  nos lleve a actuar a imagen de Dios?
2.        ¿Cómo demostramos nuestro amor a Dios y al prójimo?
3.        ¿Cómo se pueden conocer mejor los mandamientos del Señor?
4.        ¿Cómo te podría afectar el estudio y entendimiento de los mandamientos?
5.        ¿Qué puedo hacer para armonizar mejor mi conducta con las cualidades de Dios? 
6.       ¿Qué puedes hacer para mejorar tu amor por el prójimo?
7.       ¿Qué  puede decir y escribir de la cualidad de la sabiduría?
8.       ¿Qué  puede decir y escribir de la justicia?
9.       Realice 2 reflexiones basadas en 2 citas bíblicas de las que se encuentran en este texto.
10.   Después de realizar el taller, saque 4 conclusiones en las que se reflejen como puede usted mejorar su vida.

lunes, 28 de enero de 2019

CUESTIONARIO DE MÚSICA. Sextos.


INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE.

El origen de la música

"En casi todas las culturas se considera a la música como un regalo de los dioses"
El origen de la música es desconocido, ya que inicialmente no se utilizaban instrumentos musicales para interpretarla, sino la voz humana, o la percusión corporal, que no dejan huella en el registro arqueológico. Se puede deducir que la música se descubrió en un momento similar a la aparición del lenguaje. El cambio de altura musical en el lenguaje produce un canto, de manera que es probable que en los orígenes apareciera de esta manera. Además, la distinta emotividad a la hora de expresarse, o una expresión rítmica constituye otra forma de, si no música, sí elementos musicales, como son la interpretación o el ritmo. Es decir, la música nació al prolongar y elevar los sonidos del lenguaje. Esta teoría científica lleva siendo sostenida desde hace mucho tiempo, filósofos y sociólogos como Jean Jacques Rousseau, Johann Gottfried Herder o Herbert Spencer fueron algunos de sus mayores defensores.
En el mundo occidental la música tiene sus raíces en la Grecia antigua donde la música aparece como un fenómeno ligado a la necesidad del hombre de comunicar sentimientos y vivencias. La música coral era el elemento básico en la educación de los jóvenes espartanos y era un elemento fundamental dentro de las tragedias griegas.
En esta época  predominan los elementos rítmicos sobre los melódicos y la voz humana tenía una clara primacía sobre los instrumentos. Éstos eran pocos y no demasiado variados; sin embargo, se conocían ya instrumentos de viento, como la flauta de Pan, y de cuerda como las cítaras o arpas.
Los griegos también fueron los primeros en imaginar, en el siglo VI a.C., un sistema de notación relativamente conciso, que utilizaba como signos los caracteres de un alfabeto arcaico, rectos, invertidos o inclinados, según respondieran al sonido natural.
En la Antigua Grecia ya se conocía la música. El famoso filósofo Platón solía afirmar que “de la misma forma en que la gimnástica sirve para fortalecer el cuerpo, la música es el vehículo para enriquecer el ánimo”.
Sin embargo, no fue hasta la difusión del catolicismo que la música cobró auge. De hecho, el origen de la música escrita (utilizando los primeros símbolos) resale alrededor del siglo VI de la era cristiana. Sin embargo, estos símbolos eran muy limitados y no permitían cubrir adecuadamente todas las extensiones musicales.
Por eso, en el periodo comprendido entre 992 y 1050, Guido d’Arezzo se creó el primer sistema de escritura musical definido “diastemático”, que consistía en transcribir símbolos que representaban una escritura. Guido llamó ese sistema ‘tetragrama’ ya que las notas musicales se desarrollaban en una red de cuatros líneas paralelas. Este sistema fue el precursor del moderno pentagrama y de las notas musicales que utilizamos hoy en día.


9 RAZONES POR LAS QUE APRENDER MÚSICA TE HARÁ MÁS EXITOSO


Aprender a tocar un instrumento genera varios beneficios que te pueden convertir en una persona exitosa. ¡Conoce en esta nota las razones!
-          Aprendiendo a tocar un instrumento musical y a leer una partitura estás mejorando tu capacidad cerebral.
-          Un estudio demuestra que las personas que aprenden música tienen más éxito a lo largo de su vida.
-          Estudiar música te hará, por ejemplo, más hábil en asignaturas como las matemáticas.
Llegar a dominar un instrumento puede ser un arduo trabajo, pero trae muchas recompensas para tu cerebro y te dará herramientas para ser exitoso en todos los aspectos de tu vida.
Sigue leyendo para descubrir por qué la educación musical es tan importante.

1.       Incrementa el desarrollo del cerebro.
Tocar un instrumento tiende a afectar el cerebro de forma positiva, sobre todo cuando se aprende en una temprana edad. Según informa Parenting Science, los niños que empiezan desde los 9 a los 11 poseen un mayor volumen de materia gris.
Aunque este hecho no demuestra que los músicos sean más inteligentes, sí es indicio de que el cerebro atraviesa cambios muy interesantes y genera conexiones que los niños que no tocan instrumentos no presentan.

2.       Te hará mejor en matemáticas.
Por las reglas que conlleva, es sabido que existe una relación entre la matemática y la música. Ambas disciplinas presentan problemas y rompecabezas a resolver. Si comprendes las reglas de la música, es probable que entender las matemáticas te cueste menos.
Tener facilidad en matemáticas es beneficioso para muchas carreras profesionales, así como una herramienta útil para la vida cotidiana.

3.        Estimulará tu creatividad.
Estudios recientes muestran que muchos políticos y empresarios exitosos aprendieron un instrumento musical de pequeños. Cuál fue el instrumento en particular no es lo más importante, sino que estas personas manifiestan que la música les ayudó a ser más creativos.
Tal como dijo Paul Allen, cofundador de Microsoft, la música te permite “ver más allá de lo que existe actualmente y expresarte de una forma nueva”. La música implica crear, ver desde una perspectiva diferente y derribar barreras impuestas por la mente, lo cual necesariamente impactará otras áreas del pensamiento.

4.       Te hará perseverante.
Todo músico, ya sea amateur o profesional, necesita ser perseverante (y un poco obsesivo) para poder dominar su instrumento.

Este aprendizaje requiere horas de esfuerzo y dedicación y si puedes dedicarle esa energía a la música, probablemente puedas alcanzar otras metas con la misma pasión.

5.       Mejorará tu conexión con los demás.
La música está relacionada con la conexión entre culturas, ideas y perspectivas. Si te encuentras en un lugar desconocido, siempre podrás usar tus habilidades musicales para vincularte con los que te rodean, estableciendo relaciones que de otra manera quizás habrían sido imposibles.

6.       Aumentará tu inteligencia.
Esto es especialmente cierto si el individuo empieza a aprender música de pequeño. Unestudio descubrió que niños que comienzan a tocar un instrumento alrededor de los seis años muestran un nivel de coeficiente intelectual mayor en comparación con los que no estudian música.

7.       Tendrás mejor sentido del ritmo.
Para tocar una canción, es necesario seguir los tiempos y el ritmo correcto. Esto puede representar una gran ventaja en el día a día, ya que será más sencillo mantener un orden en tu rutina diaria. 
Así mismo, te será útil a la hora de realizar tareas repetitivas a un ritmo regular, lo cual es clave para ser un trabajador productivo y eficiente.

8.        Mejorará tu autocontrol.
Aunque algunos artistas no lo demuestren, el autocontrol es fundamental para sobrellevar el desafío que significa empezar a estudiar música.

Aprender a tocar y leer música no es tarea fácil y requiere mucha concentración mental. Luego, cuando ya conoces la técnica, precisas talento y autocontrol para mantener el ritmo y no desviarte de lo que indica la melodía.

Si esta habilidad se traduce en las actividades laborales, es fácil darse cuenta de por qué tantos músicos terminan siendo exitosos en otros ámbitos.

9.        Serás más propenso a trabajar duro para obtener resultados
Como decía Aristóteles, “La excelencia no es un acto, sino un hábito”. Aunque no siempre sea cierto que los que más trabajan sean los más exitosos en la vida, este suele ser el caso para los músicos. Lo bueno de la música es que si trabajas lo suficientemente duro, probablemente llegues a ser bueno.

Por lo tanto, la música te acostumbrará a pensar que el esfuerzo dará frutos, y aunque no siempre sea el caso, esta mentalidad te dejará mejorar significativamente en otros aspectos.


“La música encanta el alma y  conecta los sentidos”.


CUESTIONARIO.


TEMAS: ORIGEN DE LA MÚSICA Y 9 RAZONES POR LAS QUE APRENDER MÚSICA TE HARÁ MÁS EXITOSO.

Resuelva el siguiente cuestionario de acuerdo a la lectura realizada.
Este trabajo se puede realizar en grupos de máximo 4 estudiantes los cuales deberán resolver todo el cuestionario en su respectivo cuaderno.
1.       ¿Cuál es el origen de la música?
2.    ¿Cómo se considera la música en las diferentes culturas del mundo? 
3.    ¿Cómo inicio el hombre a hacer música?
4.      .  ¿Qué relación tiene el lenguaje con la música?
5.       ¿Quiénes sustentan la teoría de que la música nació al prolongar y elevar los sonidos del lenguaje?
6.       ¿Dónde surge la música en el mundo occidental?
7.       ¿Qué es la música coral y para que fue utilizada?
8.       ¿En los tiempos antiguos qué necesidades complementaba la música?
9.        ¿Cuáles fueron los primeros instrumentos que se conocieron en la antigüedad?
10.   ¿Qué utilizaba el primer sistema de notación griego?
11.   ¿Qué significa la afirmación de Platón?
12.   ¿Cuándo cobro auge la música?
13.   ¿En que periodo y quien creo el primer sistema de escritura musical?
14.   ¿En qué consistía el sistema diastemático?
15.   ¿Cómo se llamó el sistema precursor del pentagrama?
16.   ¿Por qué es importante que los jóvenes y los niños aprendan música?
17.   ¿Por qué se cree que la música vuelve  exitoso a quien la estudia?
18.   ¿Qué recompensa tiene el arduo trabajo de aprender a tocar un instrumento musical?
19.   ¿Qué es la materia gris en el cerebro?
20.   ¿Cómo se puede aumentar la materia gris del cerebro?
21.   ¿Cómo se relaciona la música con las matemáticas?
22.   ¿Cómo impacta otras áreas del conocimiento la música?
23.   ¿Qué significa la frase “La constancia lo que la dicha no alcanza”?
24.   ¿Cómo puedes aumentar tu inteligencia a través de la música?
25.   ¿Cómo interpretas la frase “La exigencia no es un acto, sino un hábito”?


“                                  El jarrón da forma al vacío y la música al silencio”
Georges Braque (1882-1963) Pintor francés.

“La música es una cosa amplia, sin límites, sin fronteras, sin banderas”
León Gieco (1951-?) Cantautor argentino.